E’ uscito il volume di Valentina Goglio (Università di Torino) dal titolo “The Diffusion and Social Implications of MOOCs. A Comparative Study of the USA and Europe”, edito Routledge.
Il libro analizza da una prospettiva sociologica e in chiave comparativa l’impatto della diffusione dei Massive Open Online Courses (MOOCs) in Europa e in USA.
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